Resumos de Ciências Naturais do 9.º ano

1Viver melhor na Terra: saúde, alimentação e sistema digestivo

Vais distinguir saúde de qualidade de vida, usando a definição da Organização Mundial de Saúde.

A saúde não é só não ter doença: envolve o bem-estar do corpo, da mente e da vida em sociedade.
Há doenças transmissíveis e não transmissíveis; muitas destas dependem do estilo de vida.
Uma alimentação equilibrada, como a dieta mediterrânica, protege a saúde.
No sistema digestivo os alimentos são digeridos com a ajuda de sucos digestivos e de glândulas anexas.

Exemplo: Que glândula anexa produz o suco pancreático? → O pâncreas

Dica do Mochi: Analisa um rótulo alimentar e compara a quantidade de açúcar de dois produtos.

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2Viver melhor na Terra: sistemas cardiovascular, linfático e respiratório

Vais conhecer o coração de um mamífero por fora e por dentro: as suas partes principais e a função de cada uma.

O coração tem aurículas e ventrículos e bombeia o sangue para todo o corpo.
O sangue tem plasma, glóbulos vermelhos, glóbulos brancos e plaquetas, cada um com a sua função.
O sistema linfático ajuda na defesa do organismo.
No sistema respiratório, as trocas de gases dão-se nos alvéolos; fumar prejudica estes sistemas.

Exemplo: Que células do sangue defendem o organismo contra os micróbios? → Os glóbulos brancos

Dica do Mochi: Faz um esquema da circulação com setas vermelhas (sangue arterial) e azuis (sangue venoso).

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3Viver melhor na Terra: sistemas nervoso e hormonal

Vais conhecer as partes e as funções do sistema nervoso central e periférico e perceber como o neurónio transmite o impulso nervoso.

O sistema nervoso recebe informação, processa-a e dá respostas; a sua célula é o neurónio.
Os nervos levam mensagens entre o encéfalo, a medula e todos os órgãos: formam a parte periférica do sistema nervoso.
As hormonas são produzidas por glândulas e levadas pelo sangue até aos órgãos.
A coordenação do corpo depende de dois sistemas que cooperam: o nervoso (mensagens rápidas) e o hormonal (mensagens pelo sangue).

Exemplo: Que glândula produz a hormona do crescimento? → A hipófise

Dica do Mochi: Faz um mapa de conceitos que ligue os órgãos do sistema nervoso às suas funções.

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4Viver melhor na Terra: sistemas urinário e reprodutor

Vais comparar a estrutura dos órgãos reprodutores humanos com as funções que desempenham e perceber, de forma resumida, como se formam os espermatozoides (espermatogénese) e os óvulos (oogénese).

O sistema urinário elimina substâncias tóxicas do sangue através da urina; os rins filtram o sangue.
O sistema reprodutor masculino produz espermatozoides e o feminino produz óvulos.
O ciclo menstrual prepara o útero para uma possível gravidez.
Há métodos contracetivos diferentes e comportamentos que previnem as infeções sexualmente transmissíveis.

Exemplo: Que órgão guarda a urina até ser eliminada? → A bexiga

Dica do Mochi: Desenha o percurso da urina, do rim até ao exterior, com o nome de cada órgão.

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5Viver melhor na Terra: conhecimento genético e hereditariedade

Vais perceber como a ciência e a tecnologia fizeram avançar o conhecimento sobre a genética e as suas aplicações na sociedade, e interpretar informação sobre as estruturas das células que têm material genético.

O material genético (ADN) está nos cromossomas, dentro do núcleo das células.
Um gene contém a informação para uma característica; os alelos são versões diferentes de um gene.
Os filhos recebem metade da informação genética do pai e metade da mãe.
A genética tem aplicações na saúde e na sociedade, mas também levanta questões éticas.

Exemplo: Um alelo que só se manifesta quando há duas cópias iguais chama-se… → recessivo

Dica do Mochi: Faz um quadro de cruzamentos para uma característica simples e calcula as probabilidades.

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Resumos de Ciências Naturais do 9.º ano

1Viver melhor na Terra: saúde, alimentação e sistema digestivo

2Viver melhor na Terra: sistemas cardiovascular, linfático e respiratório

3Viver melhor na Terra: sistemas nervoso e hormonal

4Viver melhor na Terra: sistemas urinário e reprodutor

5Viver melhor na Terra: conhecimento genético e hereditariedade

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