Resumos › 5.º ano · Português

Resumos de Português do 5.º ano

Alinhados com as Aprendizagens Essenciais. Grátis e abertos a todos, sem conta. A versão para imprimir (PDF) está incluída no Kit 5.º ano · Português.

Lê com calma, um tema de cada vez. No fim de cada resumo deixei-te uma dica!

1Classes de palavras

Além de nomes, adjetivos e verbos, há classes que ligam e acompanham.

  • Advérbio: modifica o verbo (rapidamente, amanhã, aqui, não).
  • Determinantes: artigo (o, um), demonstrativo (este), possessivo (meu).
  • Pronome pessoal: eu, tu, ele, nós, me, te, o, lhe…
  • Preposição: palavra invariável que liga outras («sem», «até», «desde», «entre»…).
  • Conjunção: liga partes da frase (e, mas, ou). Interjeição: Ui!, Ah!
Exemplo: Ela (pron.) leu o (det.) livro rapidamente (adv.).

Dica do Mochi: Advérbio de modo terminado em «-mente»? Corta o «-mente» e fica um adjetivo: rápida → rapidamente.

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2Funções sintáticas

Numa frase, cada grupo de palavras tem uma função.

  • Sujeito: o constituinte sobre o qual se diz alguma coisa; descobre-se com «quem?» ou «o quê?» antes do verbo. Pode ser simples ou composto.
  • Predicado: a parte da frase organizada à volta do verbo, que informa sobre o sujeito.
  • Complemento direto: responde a «o quê?» e troca por o/a/os/as.
  • Complemento indireto: «a quem?» e troca por lhe/lhes.
  • Vocativo: chama alguém, entre vírgulas.
Exemplo: O João (suj.) deu (pred.) um livro (CD) à Ana (CI).

Dica do Mochi: Testa com pronomes: «Comprei o bolo» → «Comprei-o». Se der «o», é CD!

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3Ortografia, acentos e pontuação

A sílaba tónica é a que se diz com mais força.

  • Aguda: última (papel, café). Grave: penúltima (caneta). Esdrúxula: antepenúltima (lâmpada) – leva sempre acento.
  • há (verbo haver) ≠ à (a + a) ≠ a.
  • tem (ele) / têm (eles).
  • Vírgulas: enumerações, vocativo e aposto (explicação).
Exemplo: O Tejo, o maior rio da Península Ibérica, passa em Lisboa. (as vírgulas isolam a explicação)

Dica do Mochi: Se a sílaba tónica for a antepenúltima, põe sempre acento gráfico: lâmpada, música, pássaro.

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4Texto narrativo e literário

Narrativa: narrador, personagens, espaço, tempo e ação.

  • Narrador participante (1.ª pessoa) ou não participante (3.ª pessoa).
  • Momentos: situação inicial, desenvolvimento, situação final.
  • Poesia: verso (linha), estrofe (grupo de versos): dístico, terceto, quadra, quintilha.
  • Recursos: comparação (como), personificação, onomatopeia.
Exemplo: «O vento cantava» → personificação.

Dica do Mochi: Ao ler um poema, conta os versos de cada estrofe e procura as rimas.

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5Formação de palavras e vocabulário

Muitas palavras formam-se a partir de outras.

  • Derivação por prefixo: in-feliz, des-fazer, re-fazer.
  • Derivação por sufixo: jardin-eiro, feliz-mente.
  • Composição: guarda-chuva, passatempo.
  • Sinónimos (começar = iniciar); antónimos (generoso ↔ avarento).
  • Família de palavras: mar, marinheiro, maré, marítimo.
Exemplo: re- = de novo; des- = ação contrária; in- = não.

Dica do Mochi: Descobre o significado de palavras novas pelos bocadinhos que as formam.

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